Autor: regionar

• Após 112 horas de formação, o processo foi concluído por 15 estudantes de 8 países da América Latina.
• O espaço fortaleceu a liderança e permitiu a troca de conhecimentos com 25 especialistas em diferentes temas.

Na sexta-feira, 29 de novembro, a Escola de Formação Política em Direitos Humanos da RegionaR concluiu com êxito a sua edição de 2024. Este encerramento, realizado em Bogotá, Colômbia, marcou o fim de um processo de formação que começou em junho e durou seis meses, consolidando-se como um espaço essencial para reforçar as capacidades dos ativistas de toda a região.

As sessões finais, realizadas presencialmente nos dias 28 e 29 de novembro, focaram na liderança, na sustentabilidade e no intercâmbio de experiências bem-sucedidas de outras organizações latino-americanas.

No total, o processo foi concluído por 15 estudantes de 8 países latino-americanos, que agora têm mais ferramentas para continuar a defender os direitos humanos nos seus contextos locais, nacionais e regionais.

Esta primeira edição da Escola consistiu em sete módulos temáticos que abordaram questões-chaves para a região: democracia e políticas públicas, advocacy com foco em mudança social, justiça climática, direitos humanos, memória histórica, interseccionalidade e liderança. No módulo final, os participantes integraram os conhecimentos adquiridos para apresentar projetos práticos que produziram durante o processo de formação e que lhes permitiram responder aos desafios atuais na defesa dos direitos humanos.

O programa, com uma duração total de 112 horas de formação, contou com a participação de 25 profissionais e especialistas da América Latina. Entre eles, Claudia Paz Padilla e María Hueichaqueo, do Chile; Luis Guillermo Solís Rivera, ex-presidente da Costa Rica; Azahálea Solís, ativista feminista da Nicarágua; Carlos Quesada, Diretor Executivo de Raça e Igualdade; os advogados argentinos Stefano Fabeni e Marcelo Ferreyra, a advogada costa-riquenha Marcia Aguiluz e o perito Esteban Madrigal. Participaram ainda as ativistas Paola Yañez, da Bolívia, Juliana Paiva e Isabela Alburquerque, do Brasil, e Dayana Blanco, Eliana Alcalá e Victoria Eugenia Peralta, da Colômbia.

Essa rica diversidade de perspectivas somadas às experiências dos docentes foi um elemento-chave para enriquecer a abordagem feminista, antirracista, cosmogônica e interseccional que procurou diferenciar a Escola RegionaR de outras iniciativas semelhantes. Esta abordagem permitiu também não só reforçar as capacidades individuais, mas fomentar a colaboração e a construção de redes regionais empenhadas na transformação social.

Com o encerramento desta primeira edição da Escola, a RegionaR reafirmou a sua missão de promover a liderança transformadora e contribuir para o fortalecimento das redes de defesa dos direitos humanos na América Latina e no Caribe.

A RegionaR é composta por 42 organizações e redes de 17 países, 10 regionais e 4 internacionais, que defendem, promovem e procuram garantir e fazer cumprir os direitos humanos de todas as pessoas e de coletivos a partir de uma perspetiva interseccional, feminista, antirracista e decolonial. A informação sobre os seus membros, comissões de trabalho, princípios e abordagem da situação dos direitos está disponível no site:  www.regionar.org

• As sessões finais abordarão pedagogias, ativismo político e sustentabilidade para a defesa dos direitos humanos, bem como sua garantia na mobilidade humana.
• Os alunos apresentarão projetos finais elaborados com contribuições do processo.
• A atividade será realizada presencialmente em Bogotá, Colômbia, e contará com a participação de pessoas da região latino-americana.

A Escola de Formação Política em Direitos Humanos da RegionaR está se preparando para concluir seu Programa 2024 com os módulos VI e VII, que serão realizados nos dias 28 e 29 de novembro em Bogotá, Colômbia. Essas sessões marcarão o ponto alto de um processo de treinamento que começou em junho, com o objetivo de trocar e compartilhar conhecimentos para fortalecer as capacidades e os conhecimentos dos ativistas da região a partir de uma perspectiva feminista, antirracista, cosmogônica e interseccional.

O Módulo VI, dedicado à liderança e ao fortalecimento interno, abordará os desafios e as lições aprendidas na defesa dos direitos humanos por meio do ativismo político e da sustentabilidade. As atividades terão início com uma conferência inaugural sobre os desafios da liderança social na atualidade, ministrada pelo especialista Leonardo Díaz.

Posteriormente, Elkin Agudelo, acadêmico da Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Colombia, discutirá as pedagogias na promoção e no fortalecimento da liderança e dos processos coletivos para a defesa dos direitos humanos. Ramón Orlando Rivero, da Organización Social Salvador do Uruguai, substituirá Agudelo para falar sobre os papeis e desafios do ativismo político para a defesa desses direitos na região.

Por fim, Angélica González Gaytán, diretora de programas do Centre for Reproductive Rights, apresentará ferramentas e estratégias para os processos de gerenciamento financeiro de organizações de direitos humanos, apresentando ferramentas para captação de recursos e elaboração de propostas para doadores.

No dia seguinte, o Módulo VII marcará o encerramento do programa. Uma grande parte da agenda será dedicada à apresentação dos projetos finais dos participantes. Além disso, haverá um painel sobre as experiências latino-americanas de treinamento em direitos humanos, com a participação de organizações de destaque, como a Rede de Mulheres Afro-Latino-Americanas, Afro-Caribenhas e da Diáspora, a Escola Ancestral da AFRODES Cali, o Instituto Mexicano de Desenvolvimento Comunitário e a Associação Mapuche Tain Adkimn.

Para encerrar o dia com chave de ouro, teremos uma conferência de Jember Pico Castañeda, Coordenador de Advocacia do Serviço Jesuíta aos Refugiados para a América Latina e o Caribe, que abordará o impacto da mobilidade humana sobre os direitos humanos, destacando os desafios e as propostas para sua atenção.

Como parte das atividades de encerramento, será realizada uma cerimônia para reconhecer as conquistas e fortalecer as redes de colaboração construídas durante o processo. Esse espaço será um reflexo do compromisso coletivo com a defesa dos direitos humanos na região.

O módulo centrou em uma abordagem decolonial da violência e da discriminação resultantes do patriarcado, do capacitismo e do colonialismo. 

Especialistas da região forneceram ferramentas essenciais para identificar e abordar as opressões estruturais enfrentadas por mulheres, pessoas LGBTI+, povos indígenas, afrodescendentes e pessoas com deficiência. 

Na sexta-feira, 18 de outubro, a Escola de Formação Política RegionaR realizou o seu quinto módulo, intitulado Discriminação e violência derivadas de sistemas de opressão e ferramentas de enfrentamento e proteção. Esta sessão explorou as múltiplas opressões que afetam as populações cujos direitos humanos são violados no contexto do capitalismo colonial e patriarcal.

A abordagem decolonial foi um dos temas principais do módulo. Juliana Paiva, psicóloga brasileira do Coletivo Hellen Keller, apresentou o impacto dos sistemas de opressão em comunidades específicas, como as de mulheres, de pessoas LGBTI+ e das pessoas com deficiência, e explorou a forma como as lutas sociais podem se tornar ferramentas de resistência e de transformação do nosso pensamento e das nossas ações.

No bloco seguinte, Paola Yañez, ativista afro-boliviana e Coordenadora da Red de Mujeres Afrolatinoamericanas, Afrocaribeñas y de la Diáspora (RMAAD), refletiu sobre as contribuições do feminismo na luta contra o patriarcado, reforçando a importância da aplicação da perspetiva de gênero para reverter a violência contra os corpos femininos e racializados, assim como a proposta de reconstrução das humanidades negadas pelos atuais sistemas de opressão.

O capacitismo e as barreiras enfrentadas pelas pessoas com deficiência foram abordados por Isabela Alburquerque, historiadora e ativista do Brasil que apresentou estratégias para visibilizar e desafiar as estruturas que perpetuam a exclusão destes grupos na sociedade.

Por último, Dayana Blanco e Eliana Alcalá, advogadas colombianas do ILEX-Acción Jurídica, debateram a interseccionalidade como uma ferramenta fundamental para articular os pedidos de justiça e reparação. As especialistas reforçaram a importância de reconhecer as múltiplas identidades e as diferentes formas de discriminação que as pessoas enfrentam no seu cotidiano.

Nos módulos anteriores, a Escola explorou temas como a democracia e as políticas públicas, a defesa da mudança social, a justiça climática e a memória histórica. Nestes espaços participaram especialistas do Chile, Nicarágua, Costa Rica, Argentina, Colômbia e Brasil. Em todos estes módulos, foi possibilitado um aprofundamento sobre os desafios estruturais que a América Latina e o Caribe enfrentam, através de um processo de educação política que conseguiu vincular múltiplos conhecimentos e perspectivas.

A Escola de Formação Política RegionaR é composta por sete módulos temáticos. Trata-se de um espaço destinado a fortalecer as capacidades dos ativistas de direitos humanos de toda a região, promovendo uma abordagem feminista, antirracista e interseccional. Para mais informações sobre as iniciativas do RegionaR, visite www.regionar.org.

• O quarto módulo aprofundou os conceitos de justiça social, memória histórica e justiça de transição numa perspectiva de direitos humanos.

• O processo de formação continua a desenvolver-se com êxito e com grande participação de ativistas de toda América Latina e do Caribe. 

A Escola de Formação em Políticas de Direitos Humanos do RegionaR realizou o seu quarto módulo, que teve como objetivo desenvolver os conceitos de justiça social, memória histórica, justiça de transição, entre outras noções básicas de direitos humanos no âmbito dos sistemas de proteção internacional.

A primeira parte do módulo foi conduzida por Esteban Madrigal, advogado do Centro de Direitos Reprodutivos (CRR), que abordou a justiça social numa perspetiva interseccional, analisando a forma como este conceito está ligado aos direitos humanos, à não discriminação, à perspectiva de gênero e à igualdade. Em seguida, Santiago Aguirre, do Centro PRODH do México, comentou sobre a memória histórica e a sua relevância para compreender e enfrentar os desafios da justiça de transição.

Por fim, Marcia Aguiluz, especialista da Costa Rica, e Victoria Peralta, advogada da Conferência Nacional de Organizações Afro-Colombianas (CNOA), ofereceram uma visão ampla do funcionamento dos diferentes sistemas de proteção dos direitos humanos, destacando a sua aplicabilidade nas questões de justiça social e de memória histórica. Marcia Aguiluz concentrou-se em explicar o funcionamento, a integração e os processos do Sistema Interamericano de proteção dos direitos humanos; enquanto Victoria Peralta discorreu sobre o Sistema Universal de proteção dos direitos humanos.

A Escola RegionaR é uma iniciativa do Fórum RegionaR e consiste em sete módulos com a participação de diferentes organizações e redes latino-americanas e caribenhas, comprometidas com a defesa e promoção dos direitos humanos a partir de uma perspectiva feminista, antirracista e interseccional. O primeiro módulo aconteceu em junho com o módulo ‘Democracia, Sociedade e Políticas Públicas’. Em julho, foi desenvolvido o módulo sobre ‘Incidência Política para a Mudança Social e Alianças Estratégicas’. Já em agosto, realizaram-se as sessões relacionadas com a ‘Justiça Climática e a Transformação Ecológica’. O quarto módulo aconteceu no dia 20 de setembro.

Para mais informações sobre o RegionaR e as suas iniciativas, visite o site: www.regionar.org.

• Neste encontro, foram analisados o impacto da crise climática e as lutas necessárias para alcançar a justiça ambiental.
• O módulo abordou o problema a partir de uma perspectiva de direitos humanos, destacando visões de mundo indígenas e soluções do Sul Global.

A Escola RegionaR de Formação Política em Direitos Humanos continuou seu processo de formação com um terceiro módulo, ministrado em 23 de agosto, que se concentrou em Justiça Climática e Transformação Ecológica.

Nesta ocasião, os participantes se aprofundaram nas noções de justiça climática, analisando como o patriarcado, o racismo, o colonialismo, o capitalismo e o capacitismo contribuem para perpetuar a desigualdade na exploração dos recursos naturais e nos impactos das mudanças climáticas.

O módulo contou com a participação dos principais especialistas em justiça climática e transformação ecológica. A primeira sessão explorou as conexões entre racismo, violência de gênero e crise climática e, ao mesmo tempo, destacou a urgência de implementar as estratégias do Sul Global que coloquem a justiça climática e a equidade ambiental como eixo central.

Em seguida, na segunda sessão, foram apresentadas as consequências da exploração dos recursos naturais e as mudanças necessárias para enfrentar a crise climática. Uma das conclusões deste encontro é de que os modos de produção atuais devem ser repensados e devem ser adotadas medidas urgentes para garantir um planeta habitável para as futuras gerações.

O módulo também incluiu uma sessão sobre transformação ecológica onde foi apresentada a urgência da região em pensar soluções a partir da perspectiva do Sul Global, bem como a importância de implementar modelos de governança territorial que permitam mudar a relação que a humanidade tem com a natureza

Por fim, o dia foi encerrado com uma reflexão sobre as visões de mundo indígenas em torno da natureza, que enfatizou o fato de que as soluções para a crise climática devem incluir o conhecimento ancestral dos povos indígenas.

A Escola RegionaR continuará a desenvolver os seguintes módulos nas próximas semanas, quando abordará o tema dos Direitos Humanos, justiça social, memória histórica e sistemas de proteção internacional.

A Escola RegionaR é uma iniciativa do Fórum RegionaR, é composta por sete módulos e conta com a participação de diferentes organizações e redes latino-americanas e caribenhas comprometidas com a defesa e promoção dos direitos humanos a partir de uma perspectiva feminista, antirracista e interseccional.

Para obter mais informações sobre o RegionaR e suas iniciativas, visite o site em www.regionar.org.